双语播音主持 双语发展不平衡 双语 播音主持 上岗标准没有严格限制，造成双语发展不平衡 汉语播音员主持人上岗之前，有定级测试标准，而汉英双语播音主持上岗标准根本没有，如...[详细阅读]

双语播音主持人才资源严重短缺 双语人才，实际上就是能熟练运用两种语言进行交际、工作、学习的人。 在中国，双语环境欠缺，双语 播音主持 人才缺口太大，能说英语和汉语的人不...[详细阅读]

语言的本土化导致双语播音主持创作不能规范化 民族语言的复杂性和民族语言的本土化影响 双语播音 主持规范化进程。 中方主持人说英语不地道，外方主持人说汉语不标准。中国式的...[详细阅读]

双语播音 主持 双语化的误区 我国加入世贸组织后，不同文化间的融汇碰撞和冲突加大，强势媒体国家和弱势媒体国家之间不平等传播加剧。因此，结合我国国情，加强传媒这支软力量...[详细阅读]

双语 播音主持 双语化就是国际化 双语化就是一味地国际化吗？传媒的国际竞争中双语化趋势不可避免，是一提到双语，就好像要想走出国门，各种节目形态的所谓国际化就要改头换面...[详细阅读]

双语化得误区之一双语化是双语的泛化 在中国本土，并非所有的节目都适合双语化， 播音主持 的双语化程度首先应该考虑一点：双语设置与节目的定位是否协调？双语节目的定位如果...[详细阅读]

双语 播音主持 国际化与本土化的问题 首先来看一个案例。中央电视台每逢中秋传统节日都要制作一场双语晚会，每年这一天，海内外炎黄子孙无论在世界各地、天涯海角，传统意识里...[详细阅读]

双语化与传播效果最大化的问题是什么 中央电视台《焦点访谈》的一期双语节目《舞动的北京》和北京电视台《国际双行线》的一期双语节目《边走边唱》，主持人运用汉英双语采访中...[详细阅读]

双语播音主持 双语化与规范化问题 双语化要求播音员主持人正确、得体、适时地使用自己的母语和外语，并不是任何时候，任何节目，对任何人都进行 双语播音 主持。 双语化的前提...[详细阅读]

双语播音 主持节目之人物传记类 与人物专访不同，人物传记类双语节目主要让事实说话，不以人物自述为主；一般运用纪录片的手法，纪录者在镜头后面，采访者是谁，问了什么具体...[详细阅读]

北京大成艺考教育中心专业老师提出，虽然艺术类专业的特点决定了其文化课分数线低于正常大学录取分数线，但文化课录取线的提高是艺考发展的一个必然趋势。像播音主持专业，在...[详细阅读]

北京大成艺考教育中心播音主持专业初期作品，距离同学们来大成已经有一段时间了。还记得从前的你，面对镜头时的紧张羞涩吗！现在面对镜头，自信起来了吗！许多珍藏的记忆，将呈现给大家！ ...[详细阅读]

山东理工大学2016年艺术类专业招生简章山东理工大学创建于1956年，是山东省重点建设的理工科大学。学校现设有73个本科专业、43个硕士学位授予学科。学科专业涵盖了工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学等8个学科门类，...[详细阅读]

2017年艺考生提前备战寒假 艺考生假期复习要点 相对于其他高考学生，艺考生的复习时间相对较短，每年艺术联考结束后，离高考就只有三个月左右的时间了，用三个月的时间拼文化课...[详细阅读]

2016年山西省艺术类考试时间地点 根据艺术类校考和联考工作安排，山西省属高校主持与播音、广播电视编导、表演专业联考和省外高校在晋校考安排在山西师范大学进行。...[详细阅读]

普通话是播音的基础，练好普通话是播音的关键，但是，练习普通话要讲一定的技巧，不能盲目的练习。...[详细阅读]

陕西省2016年艺术类专业分数线划定原则 与去年相同的是，省内高校的学前教育、艺术教育、服装设计与工艺教育、装潢设计与工艺教育、广播电视新闻学、广告学、媒体创意、宝石及材料工艺学、工业设计、影视艺术技术、数字媒体艺术、建筑学、景观建筑设计...[详细阅读]

播音主持 专业报考指导 播音专业优势 大众媒介不仅是人们获取信息的主要途径，也是紧张工作之余的人们放松心情的主要方式。因此，大众媒介不仅承担党和政府的喉舌作用，更主要...[详细阅读]

北京大成艺考教育中心播音主持专业新闻播音。不知这次的课堂作业同学们有多大的进步呢？我们拭目以待！ ...[详细阅读]

广西大学2016年高水平运动员招生简章 广西大学位于绿城南宁市，是国家“211工程”重点建设学校、国家教育部和广西壮族自治区共建高校，2005年在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。为了提高我校的体育运动水平和大学生的综合素...[详细阅读]