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2012年西南大学育才学院艺术类招生简章(4)

时间:2010-12-16 14:22来源:未知 作者:bianji 点击:
美术 学(四年制 本科 师范类) 培养目标:培养能从事中 小学 艺术 教育 、 艺术 创作以及党政机关、社群文化、企事业单位、 新闻 传媒、出版等单位的

    美术学(四年制本科·师范类)

    培养目标:培养能从事中小学艺术教育艺术创作以及党政机关、社群文化、企事业单位、新闻传媒、出版等单位的宣传、策划与设计工作的高素质复合型、应用型专门人才。

    主要专业课程:中国画(花鸟、山水、人物)、油画、蛋彩画、壁画、漆画、雕塑电脑设计中国传统文化、教育学、心理学、美术学科教学法等。

    绘画(四年制本科)

    培养目标:培养德、智、体全面发展,系统掌握中国画、油画、版画、雕塑、等美术专业的基础理论与技法,具有良好的文化素养与扎实的美术功底,了解艺术市场、适应艺术市场的综合性、应用型美术人才。

    主要专业课程:油画基础、油画创作、版画基础、版画创作、中国画基础、中国画创作、材料与观念、现代美术实践、艺术概论、当代艺术思潮、艺术品鉴赏、艺术品市场与经营等。

    媒体设计与制作(三年制专科)

    培养目标:培养具有一定多媒体设计与制作的基本理论和技能,适应生产、建设、管理服务行业需要的,能独立从事数字图形图像、网络媒体设计、影视动画制作等工作技能型专门人才。

    主要专业课程:计算机三维动画制作、网页制作与网站发布、非线性编辑、摄影摄像、影视特技及后期合成、二维动画短片创作、卡通动画(FLASH)、数字特效合成、影视栏目包装制作、剧本分镜等。

    艺术设计(服装设计方向)(三年制专科)

    培养目标:培养能熟练掌握本专业基础知识和基本技能,有一定服装理论知识和素养,具有工作效率意识、市场意识和现代社会意识,能够从事服装设计并具有一定组织能力的应用型专门设计人才。

    主要专业课程:图案设计与面料二次处理、原型裁剪、立体裁剪、成衣设计及制作、服装CAD、高级时装设计及制作、服饰品设计与制作、个人形象设计时尚品牌鉴赏与策划等。

    艺术设计(室内设计方向)(三年制专科)

    培养目标:培养掌握室内空间环境设计艺术造型、施工管理专业知识,有较强实践能力和表现技巧的应用型专门人才。

    主要专业课程:设计素描、中外设计史、手绘表现技法、AutoCAD软件设计、3DSmax软件设计、家居空间设计、室内陈设设计商业空间设计、展示设计、声光设计等。

    广告设计与制作(三年制专科)

    培养目标:培养具有一定的现代广告学的基本理论、知识和技能,能够从事广告策划、设计、制作、经营等工作的应用型专门人才。

    主要专业课程:市场营销、广告文案写作、印刷工艺、企业形象设计、公共关系学、影视广告设计与制作、包装设计、广告策划与设计、网页设计等。

    音乐学院

    音乐学院现有学生530人,教师60余人。学院有专用的教学楼,钢琴180架,拥有设施现代化的600座音乐厅、7800多平方米的教学实训室和各专业课教室、多媒体电脑音乐制作室、阶梯教室、数码钢琴教室、100平方米的舞蹈、形体教室、器乐室等各种教学设备设施。

    音乐学院现已培养了五届本、专科毕业学生,就业去向有中国武警部队文工团、重庆市歌剧院、重庆电视台、重庆市民族歌舞团及省内外各中小学等企事业单位。

    几年来,音乐学院师生参加全国及省市级的各种艺术比赛活动取得了可喜的成绩:2007年,由学院师生创作表演舞蹈《依依毕业情》赴京参加全国校园春节晚会演出获“魅力校园文艺汇演编导金奖和表演金奖;2007年6月以音乐学院师生为主体的育才学院合唱团在重庆市庆直辖十周年首届文化艺术节合唱比赛中获金奖第一名,7月代表重庆市参加了全国音乐金钟奖首届合唱比赛;2007年7月由本院教师作曲、编导的歌舞《中国的节日》赴香港参加庆祝香港回归10周年演出,获表演金奖;2007年11月,2004级学生崔绍博获重庆市首届大学歌手大赛民族唱法一等奖第一名; 2008年3月,我院合唱团代表重庆市参加第十三届CCTV青年歌手电视大奖赛的合唱比赛;2008年7月,我院青年教师谢昆创作的现代舞《说说·看》在广州国际现代舞周获创作、表演双金奖;2008年10月我院合唱团参加重庆市大学艺术展演比赛获专业组第二名;2008年11月07级学生李瑶获全国第七届新人新作歌手选拔大赛银奖;2010年我院2008级通俗专业学生曹奕、邱野丹妮参加“快乐女生”经海选进入重庆十强; 2010年9月,参加“重庆市第二届大学艺术节” 合唱比赛获专业组第二名;2010年11月,代表合川区参加第三届重庆长江三峡国际红叶节“库区移民唱红歌颂祖国”合唱比赛荣获第一名。(责任编辑:播音主持高考培训QQ:800038934)
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