双语播音主持 交流对象的特殊性 与单语播音主持创作不同， 双语播音主持 创作的交流对象比较特殊，有在场的交流对象（包括现场嘉宾、现场观众）、不在场交流对象（虚拟的目标听...[详细阅读]

双语播音要兼顾语言和国家的文化背景 双语开口之前，要考虑的究竟是语言文化背景？还是所使用语言的国家文化背景？ 比如，同样的billion,英国人说是万亿，美国人却认为是十亿，差...[详细阅读]

双语播音主持 跨文化的语言表达 双语播音主持 艺术创作的跨文化特征是在文化差异（文化之间不同之，--文化冲击f文化的干扰和影响，--文化融合（文化的理解和共识）的模式中完成...[详细阅读]

双语播音主持 跨文化的创作心理 跨文化差异导致的文化冲击结果有两个：文化的冲突或文化的融蚀合。 在双语节目语境中，文化冲击导致的冲突随时发生。有冲突就有矛盾出现。冲突...[详细阅读]

双语播音主持 什么是跨文化性 当主持人与蓝眼睛、白皮肤、黑眼睛、黄皮肤、黑皮肤这些来自不同的文化背景的宾或观众在一个谈话场，文化差异就已经大量存在了（这。里所说的文...[详细阅读]

双语播音主持方式分类 由于一方面播音员主持人的双语能力各有差异，另一方面，节目预期传播效果和目标受众的语言需求不同，双语播音主持方式可以采用两种方式：组合式和独立式...[详细阅读]

双语播音主持方式之独立式 独立式一般由一位播音员或主持人运用双语交替说话，独当一面。 比如，中央电视台《对话》主持人张蔚独立主持的《接替韦尔奇》，沈冰独立主持的《告...[详细阅读]

在组合式双语主持中，其中一方主持人可以不具备双语表达能力，但必须具备隐性的双语能力，必须能够听懂另一方主持人的语言，及时衔接对方、的话轮，才可能达到无障碍交流的互...[详细阅读]

双语播音主持狭义概念 双语播音的性质 1.从节目语境的制约来看，双语的使用环境是同一个节目 双语必须在同一节目或同一系列节目中使用，这是界定双语播音主持艺术的一个前提。...[详细阅读]

双语播音主持与翻译功能的区别 翻译功能是双语能力的一种直接表现，首先双语播音主持具有翻译功能，但是双语播音主持艺术在内涵和外延上，其功能要大于翻译功能。 翻译是把已...[详细阅读]

音节在连续读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。...[详细阅读]

广东商学院播音主持专业报考要求 报考条件 1.符合全国普通高等学校统一招生报名条件，考生报考专业如属生源地省份艺术类统考涉及专业，则考生必须参加对应科目的省统考，并取得...[详细阅读]

很多业内人士都说："播新闻不难，播好新闻却很难。"如今放眼全国，广播电视媒体的新闻节目大大小小不下上千个，但真正能称得上是精品的新闻节目却为数不多，人们喜欢看新闻，也...[详细阅读]

聊城大学2017年艺术类专业招生简章：美术、音乐、舞蹈、书法等专业招生省份及人数；省统考校考成绩认定；校考专业、时间、地点及内容；录取及报考条件；咨询电话等。...[详细阅读]

正在总装备部某基地立式风洞进行的是歼十飞机的尾旋试验，空气动力专家王勋年担任现场总指挥。尾旋，是飞机在持续失速情况下螺旋式急速下坠的一种危险状态，是长期困扰飞行安...[详细阅读]

播音主持 演讲技巧之发现问题多面性 事物是辩证的，问题总有多面性，但由于我们认识上的局限性或事物发展过程中的规律性的影响，我们在表达某一观点时往往只知其一，不知其二...[详细阅读]

艺术院校的报名即将拉开序幕，很多艺术生已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。到底怎样报考艺术院校呢？相信这是很多考生心中的疑问。下面，我们就以往艺术院校报考中常见的问题做一些...[详细阅读]

天津师范大学2016年艺术特长生招生简章 为贯彻落实教育部艺术教育规程，更好开展艺术教育工作，我校2016年面向天津市开展艺术特长生招生工作，具体工作安排如下： 一、报考对象 具有天津市户口，有一定艺术特长，通过天津市教委艺术特长生资格认...[详细阅读]

浙江工业大学2017年播音主持专业省内省外招生简章发布，其中规定了报考条件、要求以及哪几类人不能报考该专业等。...[详细阅读]

河北传媒学院新闻传播 主持与播音专业向地方经济、文化建设和社会发展，培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备广播电视新闻、播音与主持的基本理论和能力...[详细阅读]