夸张重音。这类重音放在有夸张意味的词语上。...[详细阅读]

对比性重音不一定都能在字面上找到相应的词语，而是可能在一个句子里隐含着与另一个不见诸文字的句子的对比关系，这就须从本句出发，探究对比关系，引申设想另一句的具体存在...[详细阅读]

比喻重音。这类重音一般要放在喻体上。...[详细阅读]

逻辑重音。这是由语言逻辑导致的重音。它又可以分为以下若干种情况...[详细阅读]

如果把重音提出来，便可以看到这样的一个清晰的线索：南郭先生-一不学无术，合奏-一混，死了--继位，独奏（一个一个）--逃之夭夭。这里有四个层次，递进关系也是很明显的。...[详细阅读]

作品中的并列段也有并列性重音，这种并列性重音3在朗诵作品中的作用是十分明显的，在体现语句目的的过程中，对全文的结构来说无异于支柱和筋骨。...[详细阅读]

这个语意群有三个层递的意思，第一层是：你若欺骗全体人民，仅仅能欺骗一时，所以要用重音强调"一时";第二层是：你若永久地欺骗人民，也未尝不能，但只能欺骗其中的-部分，所以...[详细阅读]

此类重音与领词、尾词的停顿有一定的对应性，重音的领词之后及重音的尾词之前也须停顿。...[详细阅读]

停顿对组织结构、突出重点、转折思想、增强感情等方面都起一定作用。因此，我们在朗诵时应该注意运用停顿来提高语言的精确性和表现力。...[详细阅读]

外部技巧是指思想感情是具体表达方法，是相对于内部技巧而言的。当我们通过内部技巧调动起内心感受让思想感情运动起来，如何用有声语言具体地表达出来呢？这居需要用具体的表...[详细阅读]

2016年上海理工大学艺术类招生简章 一、招生计划 1.2016年我校在上海地区招收艺术类考生120名，文理统招，具体如下表：...[详细阅读]

宁夏大学2016年艺术类专业招生简章 一、招生计划 招生专业 培养层次 招生计划 音乐学 本科 110名 舞蹈学 本科 50名 美术学 本科 85名 艺术设计 本科 75名 音乐教育 专科 30名 艺术设计 专科 60名 二、报考条件 (...[详细阅读]

邢台学院2017年 艺术类 (美术、音乐、舞蹈、表演）专业招生简章发布，2017年校考科目、校考内容及分值如下： 校考专业测试科目（本科） 美 术 学： 1、色彩(100分)； 2、素描(100分)。...[详细阅读]

提醒考生和家长朋友注意的是，预估线是各校根据往年录取分数线做出的初步预测，实际录取分数线将因考生报考人数的多少、分数的高低而变化。考生和家长填报志愿时，应多方权衡...[详细阅读]

2017年拟在江苏省招生艺术校考院校名单（二）：2012陕西理工学院音乐学、美术学、舞蹈编导专业江苏校考报名考试时间、地点及院校代码。...[详细阅读]

天津音乐学院2017年本科招生简章发布，详情如下： 一、培养目标：培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展的音乐理论、音乐创作、器乐演奏、声乐演唱、音乐师资、艺术...[详细阅读]

根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部、自治区教育厅有关规定，以及教育部“依法治招”的要求，为规范学院普通本科招生工作，保证...[详细阅读]

最后一段第七段是消息的结尾段，在这里，消息的作者交代了天文学家研发的背景资料。播读时清楚即可，消息的结尾部分，按规律要写新闻事实的发展趋向。...[详细阅读]

2016年青海省普通高等学校美术类专业考试科目 1、素描（肖像写生四开纸） 2、色彩（水粉静物写生 四开纸） 3、速写（人物动态写生 四开纸）...[详细阅读]

双语播音 触角之对于非语言符号的感知 语言的文化差异不但明显地体现在词汇中，还隐含在语言系统的非语言符号中，萨莫瓦以及国内外大多数交际学专家认为，在面对面的交际中，...[详细阅读]